enero 2025

IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano Nuevos desafíos de la didáctica de las ciencias sociales Alice Semedo

Canal Argos en Youtube: actualización Enero II

Más Allá del Impacto: Alice Semedo y los Retos Éticos de la Educación Patrimonial Durante el XI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales, como parte de la Mesa de educación patrimonial, tuvimos también ocasión de escuchar a la profesora Alice Semedo, de la Universidad de Oporto. Investigadora destacada en el campo de la museología crítica […]

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La escuela y conexión entre sus agentes como espacio seguro y transformador en entornos desfavorecidos

Nuestro compañero del Grupo Argos Ismael Piazuelo-Rodríguez (Universidad de Zaragoza) en colaboración con Tatiana Íñiguez-Berrozpe (Universidad de Zaragoza) han publicado recientemente el artículo «La escuela y conexión entre sus agentes como espacio seguro y transformador en entornos desfavorecidos» en la Revista International Journal of Sociology of Education (RISE), la revista cuatrimestral que edita Hipatia Press desde Barcelona con trabajos

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IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano Nuevos desafíos de la didáctica de las ciencias sociales Sergio Claudino

Canal de Youtube Argos: Actualización de vídeos de enero

Educación geográfica y transformación social: la visión de Sergio Claudino En el marco del XI Simposio sobre Didáctica de las Ciencias Sociales, celebrado en Zaragoza, pudimos escuchar la conferencia del profesor Sergio Claudino, de la Universidad de Lisboa. Claudino es un reconocido investigador en el campo de la educación geográfica, ha dedicado buena parte de su

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Revista Her and Mus

La recreación de obras de arte en el aula para la formación de futuros docentes. Interpretación crítica y transformación contemporánea.

Los compañeros del Grupo Argos Eloy Bermejo-Malumbres (Universidad de Zaragoza), Ismael Piazuelo Rodríguez (Universidad de Zaragoza), José Manuel Hernández de la Cruz (Universidad de Zaragoza) y José Manuel González González (Universidad de Zaragoza), publicaron recientemente el artículo “La recreación de obras de arte en el aula para la formación de futuros docentes. Interpretación crítica y transformación contemporánea”,

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IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano Nuevos desafíos de la didáctica de las ciencias sociales Álex Ibáñez

Canal de Youtube Argos: Actualización de vídeos de diciembre

El XI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano, promovido por el Grupo de Investigación Argos de la Universidad de Zaragoza, congregó a especialistas de referencia que abordaron cuestiones clave relacionadas con la didáctica de la geografía, la educación histórica y la formación ciudadana. El encuentro se consolidó como un

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