Se ha celebrado el I Seminario Internacional sobre Iberoamérica en los manuales escolares en el Centro Internacional de Cultura Escolar (CEINCE), de Berlanga de Duero (Soria), del 11 al 13 de septiembre de 2019.
Organización: Grupo de Investigación Argos (IUCA)
Coordinación: Miguel Ángel Pallarés y Pedro Domínguez (Universidad de Zaragoza), y Concha Fuentes (Universidad de Barcelona)
Las conferencias inicial y final corrieron a cargo de Agustín Escolano, director de CEINCE, y Rafael Valls, catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Valencia.
Los manuales escolares del último siglo no habían sido lo suficientemente estudiados ni sus contenidos sistemáticamente analizados acerca de la relación histórica entre España y Portugal e Iberoamérica, a pesar de que su interés es extraordinario. Bajo el texto de esos libros de estudio, tanto a un lado como a otro del océano Atlántico, subyace el discurso imperante de los distintos gobiernos, que hacían seleccionar las materias adecuadas y la narración de los eventos convenientes en cada época, de manera que su armazón político quedara lo suficientemente apoyado en una Historia confeccionada a la medida de cada uno de ellos.
Por eso, desde el Grupo de Investigación ARGOS (IUCA), del Área de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Zaragoza, se organizó un primer encuentro de investigadores y estudiosos de la Didáctica de la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales en el CEINCE, para aprovechar sus magníficos fondos bibliográficos, en lo que se pretendía fuera el arranque de un Seminario Internacional Permanente sobre Temas Iberoamericanos. La reunión de un número limitado de investigadores de distintas universidades, tanto españolas y portuguesas como americanas, para iniciar un taller permanente de trabajo, pretendía publicar los resultados que una visión pluritópica pueda aportar.
