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Nueva publicación del grupo ARGOS. Ciriza Mendivil, Carlos D.; Mendioroz Lacambra, Ana; Hernández de la Cruz, José Manuel (2022). Technological Pedagogical Content Knowledge: Implementation of a Didactic Proposal for Preservice History Teachers. FRONTIERS IN EDUCATION. 7. p.p. 852801 [10 pp.]. ISSN 2504-284X. Resumen. Information and communication technologies (ICTs) now form part of virtually all aspects […]

Nueva publicación del grupo ARGOS. Navarro Neri, Iñaki; Aso, Borja; Mendioroz, Ana (2021). Análisis del lenguaje educomunicativo de los museos arqueológicos españoles durante el confinamiento de 2020. CLÍO. History and History teaching. 47. pp. 132-160. ISSN 1139-6237. Resumen. El cierre físico forzoso de los museos y yacimientos arqueológicos españoles vivido durante los primeros compases de

Nueva publicación del grupo ARGOS. Navarro Neri, Iñaki; Rivero, Pilar; Aso, Borja; Mendioroz, Ana María (2021). Narrativa y significación histórica en la comunicación de los museos nacionales canadienses en Facebook. PANTA REI. 15. p.p. 185-207. ISSN 1136-2464. Resumen. El patrimonio juega un papel determinante en la construcción de la ciudadanía y las identidades, de ahí

Nueva publicación del grupo ARGOS. Aso, Borja; Navarro-Neri, Iñaki; García-Ceballos, Silvia; Rivero, Pilar (2021). Quality requirements for implementing augmented reality in heritage spaces: teachers’ perspective. EDUCATION SCIENCES. 8 – 11. p.p. 405 [25 pp.]. 2021. ISSN 2227-7102 Resumen. As a consequence of the scarcity of studies of augmented reality (AR) in Spain, this study developed

Nueva publicación del grupo ARGOS. Hernández-De la Cruz, José Manuel; Rivero, Pilar; García-Ceballos Silvia; Peñate, Ana Gloria (2021). La educación artística y patrimonial en los museos de Matanzas, Cuba. Evaluación de competencias clave. ARTE, INDIVIDUO Y SOCIEDAD. 4 – 33. p.p. 1211-1234. ISSN 1131-5598. Resumen. La integración de las competencias clave en la educación artística

Nueva publicación del grupo ARGOS. Español-Solana, Darío; Franco-Calvo, Jesús Gerardo (2021). Education and heritage of medieval warfare. a study on the transmission of knowledge by informal educators in defensive spaces. EDUCATION SCIENCES. 7 – 11. p.p. 320 [27 pp.]. ISSN 2227-7102. Resumen. Historical reenactment is becoming a top-tier teaching tool in the countries of Southern